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提升民众卫生基本知识等科学素养,国外有哪些招?

作者: 庄吉 发布时间: 2020年04月10日 01:06:16

【环球时报综合报道】无论是出现恐慌情绪,还是因缺乏判断力而相信并传播各种不实信息,一场新冠肺炎疫情暴露了诸多问题,特别是卫生健康领域。我们从中看到普通人在卫生基本知识方面的不足,看到日常生活中有关科学素养的短板。可以说,这场疫情灾难给全国民众上了一堂卫生课。这样的课以往也上过——意味着我们不能总靠临时突击来提高能力,基础和积累更重要。在普及卫生及科学知识方面,国外有哪些经验和突出做法?《环球时报》驻多国记者进行了调查了解。

美国:用“创意”推广公共卫生知识

一名叫艾迪的男孩和朋友们一起去参加一个乡村博览会,随后又参观了位于亚特兰大的疾病控制与预防中心(CDC)。其间,艾迪突然表现出呼吸道感染症状。为搞清艾迪得了什么病,朋友们开始使用刚刚学会的卫生知识。最后,小伙伴们发现,艾迪是在乡村博览会上接触了一头感染了流感病毒的猪……

以上是美国CDC于2018年制作的漫画小说《少年疾病侦探》的故事梗概。有扣人心弦的情节,有读者期待的“英雄”,美国CDC希望借此帮助更多青少年掌握有关流感病毒的知识,后来教师们也在课堂上结合这本漫画进行讲授。“它不仅对青少年有意义,也是成年人的有益读物。”有美媒评论道。

在美国,如何向公众特别是青少年普及公共健康相关知识,被视为一门重要的社会科学。从事这一学科的专业人士往往从医学、生物学、环境学、心理学、物理学等不同领域汲取灵感。从流感知识到慢性病常识,从如何戒烟到如何养成健康饮食习惯,从如何说服更多人接种疫苗到青春期教育,都是专业人士科普的重点。

作为官方头号公共健康机构,美国CDC对于普及卫生知识向来重视。打开CDC官网,各类面向公众的科普专题十分丰富。例如,在儿童和青少年健康推广专区,防止肥胖、改善校园饮食、抵制烟草制品、预防蛀牙、保证充足睡眠等内容无所不包,都有相应科普工具。该机构还专门为学校教师设计了一些项目,CDC科学大使项目是突出代表。该项目为老师们提供在亚特兰大市CDC总部参加互动暑期课程以及为期1年远程交流的机会。

大量社会机构与公众的积极参与也很重要。近年来,一些在美国社交媒体上走红的创意之作,其出发点即是为了加强公众的健康知识。例如,火遍全球的“冰桶挑战”主要是为增进公众对肌萎缩侧索硬化(ALS)的了解。这一活动一个月内有1700万人上传“挑战”视频,超过4亿人观看相关视频100亿次,为美国对该病症的研究筹集约1.15亿美元。

另外一个名为“男性疗法”的项目,也在互联网上广受好评。研究表明,24岁到54岁之间的男性自杀率最高。科罗拉多州自杀预防办公室和卡森·斯宾塞基金会设计了一个名为里奇·麦侯甘尼的虚构人物,该人物在各种幽默视频中提供有关男性心理健康的科普知识,帮助社会打破“强壮男性不需要寻求帮助”的神话。

“真相运动”是多年前起源于佛罗里达州的一个以年轻人为推广重点的反烟草项目,后来在全美家喻户晓。该活动最知名的广告是一个“唱歌牛仔”的故事,他模仿万宝路牛仔,但最终不得不接受喉切除手术,只能靠电子音箱唱歌和说话。

卫生健康常识是整体科学素质的一部分。像《少年疾病侦探》,美国CDC想借此激发学生拥抱“STEM”(科学、科技、工程、数学)教育,锻炼他们的批判性思维。美国对青少年“STEM”教育的投入一向很大,美国科学促进会、国家科学基金会等正规教育体系,与美国国家航空航天局(NASA)、各类博物馆等机构及先进的航天军工科技企业一起,促进对青少年及全体民众的科学素质培养。

尽管有关“科盲美国人”的说法不绝于耳,但皮尤2019年3月发布的调查显示,美国人具有相当良好的科学素养:大多数美国人能答对11道科学问题中的10道,这些问题涵盖生命科学、地球与其他物理科学以及算术与图表阅读等领域。

据调查,美国公民科学素质达标率1988年就达到10%,2005年升至27.9%。开发这一评估体系的美国学者米勒曾说,美国国民科学素质提高的重要途径之一是几乎所有高校要求所有专业的学生必须完成为期一年的科学课程。这样做的国家在全球屈指可数。

德国:科普工作不搞“一阵风”

十多年前,《环球时报》记者作为留学生刚到德国时,感受最深的就是民众的卫生水平较高。德国人平时穿着朴素,但非常整洁,每天都会洗澡,身上带着香水味。德国人家里也收拾得井井有条,每周都有大扫除,屋前屋后和公共场所的清洁卫生没有死角。后来,记者观察到,德国人的卫生水平是训练出来的。

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